基于大数据的高职科研培优平台与应用分析

“中国制造2025”这一政策的发布,在一定程度上将科研提升到和教育事业一样重要的地位,高校教师的科研主动性得到前所未有的提升,各类的科研项目大量涌现与发展,同时,学生在教师的影响下,也参与或独立地开展了科研项目,并做出了相当丰富的研究成果。现阶段,这些海量的研究项目未能得到统一的规划与管理,并且其实用价值也未能得到充分体现。