数字化背景下高校音乐表演本科专业声乐课程教学改革与实践探究

An Exploration on the Teaching Reform and Practice of Vocal Music Courses for Undergraduate Music Performance Majors in Universities under the Digital Background

数字化背景下,高校传统的教学模式已经不能满足时代发展的需求。高校音乐表演专业不同于影视表演专业,在课程教学过程中,学生不仅要学习声乐专业课程,还要学习表演专业课程、台词专业课程、形体专业课程,所学范围更广泛,也更具挑战性。但是在当前我国高校音乐表演专业课程教学过程中,大部分院校教学定位不准确、课程目标不明确,没有制订合理的教学计划;过分强调声乐课程而忽视表演课程、台词课程等专业课在音乐表演专业教学中的重要作用,课程设置缺乏均衡性和延展性,教学内容老旧、缺乏创新性;考核方式存在局限性,缺乏多维度思考,无法真正达到检验学生学习成果的目的。针对这些情况,我国高校要结合时代发展需求,对音乐表演专业的声乐课程教学进行改革,明确课程教学目标,准确设置人才培养目标,制订合理的教学计划。音乐表演专业在我国的推广力度不够,一方面是我国音乐剧市场不够成熟,另一方面是我国缺少优秀的音乐剧演员。基于此,文章探究数字化背景下高校音乐表演本科专业声乐课程教学的改革与实践,以期培养出更多优秀的音乐剧演员,扩大音乐表演专业的社会影响力。