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用“五个借助”提升学生参与度
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摘要
随着信息科技的不断发展,各学科教学运用现代信息科技手段已愈加成熟。信息科技不仅可以帮助教师创造更多的教学资源,也可以让学生更好地理解科学概念和实验过程,从而提升学生的学习参与度。在小学科学教学中,信息科技已不可或缺。本文围绕信息科技在小学科学教学中的应用,详细介绍多媒体教学、虚拟实验、虚拟互动平台、资源共享平台和电子量化评估工具等新型信息科技的应用方法。
作者
杨秀萍
机构地区
民乐县文化产业园区小学
出处
《小学科学》
2023年第14期16-18,共3页
Science
关键词
小学科学
信息科技
应用策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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小学科学
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