自制演示装置探究月相变化

科学是一门以实验为基础的学科,而科学实验又是发展学生多元智能的最好平台和重要载体,深化实验教学的改革具有重要的意义。月相变化是三年级下册教学内容之一,教科书中设置的实验没有模拟地球、太阳、月球三者的位置关系,不够形象。因此,本文通过充分认识自制演示装置探究月相变化的重要性,简述如何自制演示装置,应用自制演示装置教会学生绘制月相变化演变图,了解月相变化的成因和规律,从而实现有效教学。