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多媒体技术浸入课堂思考
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摘要
多媒体技术作为互联网时代下课堂教学的重要辅助工具,是推动课堂教学由传统模式向现代化模式转变的重要力量,多媒体技术的运用也对改善学生的学习状态、丰富课堂教学内容带来巨大帮助。本文以小学数学教学为例,从借助多媒体技术创建问题情境培养学生思维能力、借助多媒体技术丰富实验教学提高学生实践能力、借助多媒体技术拓展教学内容提升学生学习体验三个方面入手,浅谈几点对于多媒体技术浸入小学数学课堂的思考。
作者
文国权
机构地区
岑巩县第四小学
出处
《小学科学》
2023年第14期91-93,共3页
Science
关键词
小学数学
多媒体技术
思考
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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