期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

重视培养幼儿探究能力

下载PDF

导出

摘要《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》明确了对幼儿科学探究能力培养的具体要求。对于幼儿而言,科学探究能力的培养往往对他们后续的发展有着重要影响。本文分析了幼儿在幼小衔接阶段科学探究能力培养过程中存在的主要问题,结合实践提出了关于幼小衔接背景下幼儿科学探究能力培养的实践策略,结合实际经验提出几点思考,以供参考。

作者左福香

机构地区纳雍县姑开苗族彝族乡中心幼儿园

出处《小学科学》 2023年第14期109-111,共3页 Science

关键词幼小衔接探究能力培养

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献5

1胡钰皎,卓进.幼小衔接背景下幼儿科学探究能力的发展和培养[J].基础教育研究,2022(3):85-88. 被引量：33
2张晴晴.幼小衔接视角下幼儿科学探究兴趣和能力的培养[J].小学科学,2021(11):45-46. 被引量：9
3陈萱.“双向衔接”视角下幼小衔接工作的优化策略[J].亚太教育,2022(16):163-166. 被引量：3
4章颖.幼小衔接之幼儿园音乐教学研究[J].亚太教育,2022(15):38-41. 被引量：4
5豆丽娟.幼小衔接视角下大班主题活动模式的创新研究[J].亚太教育,2022(15):158-160. 被引量：3

二级参考文献10

1钟瑛.幼小衔接中存在的突出问题与解决策略[J].科学大众（智慧教育）,2018(10):92-92. 被引量：7
2张婷.幼儿园大班主题建构活动的支持与推进[J].儿童发展研究,2019,0(2):61-65. 被引量：1
3于秀霞,闫波.开展多样活动，深化幼小衔接[J].北京教育（普教版）,2019(8):97-97. 被引量：3
4秦露.农村幼儿园亲子音乐游戏活动指导策略[J].广东蚕业,2019,53(12):118-118. 被引量：2
5魏霞.幼儿园音乐游戏指导策略的实践研究[J].科学咨询,2020(42):186-186. 被引量：1
6张瑾萍.“双向衔接”视角下幼小衔接工作的问题与对策[J].幼儿100（教师版）,2022(1):28-29. 被引量：4
7孙景梅,陈萌萌.储蓄赋能,架起幼小衔接彩虹桥[J].教育家,2022(12):39-39. 被引量：1
8邵巧云.基于幼儿生活的幼小衔接研究[J].保定学院学报,2022,35(3):115-119. 被引量：3
9张科慧.幼小衔接之我见[J].儿童与健康,2022(5):40-41. 被引量：1
10张晓燕.民间音乐与幼儿园音乐教育的融合[J].艺术教育,2019(8):59-60. 被引量：6

共引文献39

1肖婕娟.培养幼儿探究能力[J].小学科学,2022(9):111-113.
2孙梅兰.探寻培养幼儿探究能力的教学价值[J].小学科学,2022(9):120-122.
3王海平.幼小衔接视角下幼儿科学探究兴趣和能力培养探讨[J].成才之路,2022(30):101-104. 被引量：19
4宋晓玲.简述幼儿园科学活动与小学科学教学的有效衔接[J].小学科学,2022(13):89-91. 被引量：1
5彭亚萍,李蔚芳.幼儿自主科学活动的构建[J].小学科学,2022(15):94-96.
6伍宝珠.培养幼儿探究兴趣和能力[J].小学科学,2022(19):94-96.
7张海兰.注重培育幼儿探究兴趣和能力[J].小学科学,2022(22):103-105.
8闵月.调动学习资源引导幼儿探究[J].小学科学,2022(24):82-84.
9徐伟鸿.把握生活资源作用精心组织科学游戏[J].小学科学,2022(24):91-93.
10吴安华.将游戏融于科学探索中[J].小学科学,2023(1):103-105.

1崔学荣.素养为纲的音乐课程内容结构化分析与实施策略(下)[J].中国音乐教育,2023(3):36-41.
2次仁旺姆.影响小学科学培养学生探究能力的因素及解决措施[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(4):99-102. 被引量：1
3袁灵芝.初中数学探究式教学策略[J].世纪之星—初中版,2022(31):43-45.
4周海林.幼儿园科学教育游戏化的实施策略[J].教育界,2023(14):116-118. 被引量：4
5杨玲娟.课程游戏化理念下合理投放料学区角材料[J].儿童与健康,2023(5):21-23.
6江景雅.课程游戏化视角下幼儿科学活动模式的探究[J].儿童与健康,2023(5):46-47.

小学科学

2023年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部