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融入STEM教育理念实现多维度学习

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摘要 将STEM教育理念融入数学课堂,实现多学科关联,让学生从不同的维度感受数学知识,既能带给学生与众不同的学习体验,增强其数学核心素养,又能培养其关联思维,并有效打破学生碎片化学习的现状。然而,如何正确开发STEM理念,科学改革课堂教学方案,并实现预期的教学效果,还需要我们在接下来的教研与备课中做出深入思考。
作者 林卿海
出处 《小学科学》 2023年第13期43-45,共3页 Science
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