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贯彻“科学课堂”理念 创设英语教学情境
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摘要
在“科学课堂”教学理念指导下,小学英语教师可以运用情境教学的方式,营造轻松、愉悦的课堂氛围。在开展集体教学活动时,应遵循科学性、规范性原则,采用理论与实践相结合的方式,创新教学形式,打造高质量、高效率的英语课堂。在开展英语情境教学时,应注重教学资源的整合。结合生活实际,创设真实教学情境;发掘学生兴趣,设计创新教学情境;活跃课堂氛围,营造趣味教学情境;借助音乐元素,渲染英语教学情境。
作者
任忠明
机构地区
宁县和盛镇高崖头小学
出处
《小学科学》
2023年第13期82-84,共3页
Science
关键词
“科学课堂”
小学英语
情境教学
应用策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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