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上海市金山区前京小学
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摘要
深耕课程多元体验学校在“让每一个孩子成为时代的弄潮儿”课程理念引领下,从“语言、艺术、健康、心理、智慧、创造”六个维度入手设置课程,构建传统与现代多元融合的校本课程体系。为进一步贯彻落实“双减”工作要求,学校充分整合利用各种资源,开发与实施课后服务课程。
出处
《现代教学》
2023年第10期F0002-F0002,M0002,F0003,F0004,共4页
Modern Teaching
关键词
多元融合
开发与实施
整合利用
六个维度
校本课程体系
上海市金山区
多元体验
理念引领
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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现代教学
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