新课标引领下初中道德与法治学科单元教学设计的有效策略

单元教学注重课程设计的整体性,注重学生理性认识和实践体验融合的学习过程。教师从单元教学设计的关键环节进行策略探究,在教学实践中努力做到单元教学内容结构化、单元活动设计体验化、单元作业设计多样化和单元评价设计整体化,进而增强教学实效。