行“比”之道,在“寻同辨异”中延展思维

比较是理解和思维发展的基础。以比较阅读为抓手,旨在阅读的过程中,针对某个或某些阅读材料(或是字词、句段、篇章,或是标点等),联系与之相关的内容,从不同角度、不同层次进行比较,经过联结、分析、体会,学生在“寻同辨异”的过程中发现语言现象、习得语言表达,思维获得纵深发展。