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史铁生从“自我”到“超我”的生命进阶《我与地坛(节选)》单篇任务型教学被引量：1

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摘要《我与地坛(节选)》作为一篇经典的写景抒情散文,多次被选人高中教材。文中史铁生从自我的渺小生命视角洞察地坛里自然万象的缩影,用细腻的语言抒发对母爱的颂扬,对生命的思考。笔者的《我与地坛(节选)》教学在采用情境任务驱动时,尝试让学生在情境任务中感受史铁生散文中情、景、理的完美结合,并在学习活动中提升学生的表达交流和辩证思维能力。

作者陈丽丽

机构地区江苏省江阴市第一中学

出处《中学语文教学参考》 2023年第17期34-37,共4页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词任务型教学高中教材史铁生我与地坛生命视角表达交流辩证思维能力情境任务

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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2023年第17期

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