初中语文“大单元”教学实践思考

在新课程改革推动下,初中语文学习已经从单纯的传授基础知识内容转向了培养学生的思维能力。但是,目前很多初中教师忽略对学生自主探究语文知识能力的培养。这种被动的语文知识传递式教学,不但会影响学生对语文知识的理解,还会影响学生语文学习的热情,影响初中语文教学效果。