期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
规划“群”任务 打造新样态
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《义务教育语文课程标准(2022年版)》从不同层面将义务教育语文课程内容划分成六个任务群。聚焦语文学习任务群,落实新课标精神,让语文课堂由扁平走向丰盈,能“立”起来;实现教学方式从教授专家结论到习得专家思维的转型,让教师拥有独立的教学思想;引领学习方式从“座中学”到“做中学”的转变,让知识可以“带得走”。
作者
邹月英
机构地区
江西省九江第一中学
出处
《中学语文教学参考》
2023年第18期11-13,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
新课标
学习任务群
语文课堂
教学方式
学习方式
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐月.
走,跟我去游览--统编教材四年级下册第五单元整体教学设计[J]
.小学语文教师,2023(5):68-71.
2
王永月.
新课改背景下在初中语文教学中实施情感教育的研究[J]
.启迪与智慧(下),2023(4):99-101.
3
刘文霞.
大概念引领下单元育人蓝图搭建路径的探索[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(5):128-131.
4
叶立新.
以语文实践活动为主线,落实语文学习任务群——以四年级下册第三单元为例[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2023(5):62-63.
被引量:1
5
王曦,桑芝芳.
基于大概念的高中物理单元教学设计——以电磁学中“场”的自主单元为例[J]
.中小学教材教学,2023(5):64-70.
被引量:4
6
夏辉辉.
追寻“意义的知识观”:历史学科大概念教学的理解与实践[J]
.历史教学(上半月),2023(4):39-46.
7
吴永军.
关于大观念教学的三个议题[J]
.课程.教材.教法,2023,43(5):40-47.
被引量:22
8
王慧,姚惠平.
学习任务群理念下的大单元教学探究[J]
.江西教育,2023(18):29-29.
被引量:2
9
余晓菡.
引导探究,培养学生核心素养--长沙县湘龙小学以“学习任务群”推动语文教学变革(上)[J]
.教师,2023(11).
10
徐伟东,吕增锋.
大概念引领下的数学解题教学[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2023(4):13-17.
被引量:1
中学语文教学参考
2023年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部