巧设情境,激活学生阅读思维——《一棵小桃树》课堂实录及教学反思

【教学目标及重难点】1.品读反复描写小桃树的文字,了解作者的语言特点。2.体会作者借小桃树所抒之情、所言之志,体会作者寄寓的情思,了解“托物言志”的手法。3.对本文所言之志,有自己的思考和理解。