高中语文群文阅读与写作融合的教学策略分析

群文阅读是教师和学生可以就某个主题或多个主题选择一篇文章,并对其进行深入解读,从而达成共识。阅读和写作的结合,可以提升学生的阅读和语言表达能力,使学生的阅读和写作完美结合,使学生的核心素养得到进一步的提升。在推进高中语文教育的改革中,教师应采取阅读与写作相结合的方法来促进学生语言能力的提升,不少教师已经在高中语文课堂上进行了一些尝试,但在实践中,教师们只注重对学生的理解和分析,而忽略了学生的实际情况,不仅影响了学生的学习,而且还制约了学生的发展。