小学低年级学生篮球训练特点与方法研究

篮球作为体育“三大球”项目之一,群众基数大,深受国民喜爱。2017年,中国篮球协会推广“小篮球”,倡导8—12岁的学生使用小于成人标准的篮球与篮筐、篮球场进行训练,旨在让更多孩子爱上篮球。基于此,本文先从“小篮球”的角度分析小学低年级学生的生理、心理特点与篮球训练的特点,提出低年级篮球训练与成人篮球训练的不同,然后重点阐述低年级篮球训练的方法,从运球的直接展示法与传球的游戏法着手,让学生全面、多角度地认知篮球运动技术,实施篮球训练,希望能为教练员开展低年级篮球教学提供参考。