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动态分层分组教学法在羽毛球教学中的实践研究
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1
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摘要
文章主要借助文献资料法、问卷调查法和教学实验法,选择100名小学五年级的学生作为实验对象,分别对比实验前后两组学生的体质健康水平、心理健康水平和专项技能水平,对动态分层分组教学在羽毛球教学中的效果进行实践研究。
作者
刘子琦
机构地区
苏州市实验小学校
出处
《拳击与格斗》
2023年第6期67-69,共3页
Boxing & Fight
关键词
动态分层分组
小学生
羽毛球
教学
分类号
G84 [文化科学—体育训练]
引文网络
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拳击与格斗
2023年 第6期
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