智慧教室环境下实践以读促写理念的单元教学策略——以统编版高中语文选择性必修上册第一单元为例

统编版高中语文教材在以学习任务群为单元整合依据的基础上,凸显着阅读教学与写作教学的融合性。基于这一教材编写特点,运用“以读促写”的理念,在智慧教室的环境下开展教学,可有效整合任务群教学内容,促进学生参与语文实践活动,形成综合性强的单元教学策略。以统编版高中语文选择性必修上册第一单元为例,从教学内容的取舍安排、教材文本的解读运用、写作实践的分步完善三个角度试作设计与阐述。