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基于地理图册应用的“图说地理”探研课堂行动路径——以人教版八年级《中国地形与地貌》教学为例
被引量:
1
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摘要
地理图册是读图能力培养的重要载体。在教学中可以借助地理图册“探研”课堂,行动路径主要包括:应用地理图册作为“教学导入”,利用地理图册培养空间思维能力,借助地理图册达提升区域认知素养,选用地理图册巩固旧知拓展新知等。
作者
吴孟宇
黄山墩
冯金霞
机构地区
福建教育学院
永泰第四中学
海原县第三中学
出处
《福建基础教育研究》
2023年第5期78-80,共3页
基金
宁夏第六届基础教育教学课题“指向空间思维进阶的初中‘图说地理’教学路径研究”(课题编号:JXKT-JC-06-096)。
关键词
图说地理
地理图册
探研式教学法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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