从“大智慧”看数学教育——“数学教育杂谈”之十

禅学强调通过自我修养领悟“大智慧”,而数学教育最主要的一个功能是提升人的智慧。从“大智慧”看数学教育可以发现,二者都重视“对立统一”的辩证思维,但前者更强调“真心”,后者更强调“理性”。据此,借鉴“大智慧”,应在数学教育中帮助学生养成平和的心态和从容的态度,处理好“入”与“出”的辩证关系。