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刍议初中语文口语交际的情境教学策略
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摘要
在我国的学校教育中,语文学科的教学占据着重要的位置,因为语文知识的学习为人们的工作、生活奠定了文化基础,从儿童时期开始,语文教学就从语言交流等层面上对人们进行了知识文化的教育。在初中阶段,语文教师要锻炼学生的口语交际能力,借助情境教学的理念和方法,创建口语交际课堂,提高学生的口语交际水平和综合素养。本文对口语交际的重要性进行了探讨,结合初中语文情境教学的作用,分析了目前初中语文口语交际教学的现状和情境教学策略的实践方法。
作者
赵丽
机构地区
江苏省靖江市新桥城实验学校
出处
《中学生作文指导》
2023年第11期46-49,共4页
关键词
初中
语文
口语交际
情境教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学生作文指导
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