摘要
随着我国教育事业的不断发展,对初中学生进行文学鉴赏教学成为提高其人文素养和文化品位的重要手段之一。古典诗词是中国传统文化精髓所在,不仅能够培养初中生高尚的道德情操和高雅的艺术修养,还可以有效提升初中生的思想水平与审美鉴赏能力。因此,初中语文教师必须重视开展古典诗词的教学实践活动,通过多样化的教学方法引导初中生感受古典诗词所蕴含的丰富情感和独特意境,从而进一步增强他们的艺术感受力和想象力。基于此,本文主要针对审美视角下初中语文古典诗词教学策略展开探讨,以期促进我国初中语文古典诗词教学质量的整体提升。
