真实情境中的思辨性阅读与表达策略

真实、富有意义的语文实践活动情境是学生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体。创设真实、富有意义的语文思辨性阅读与表达实践活动情境,能够有效发展学生的思辨性思维。教师应积极创设思辨性阅读的典型问题情境、矛盾分析情境、主题答疑情境、语言赏析情境、逻辑分析情境来提高学生的思辨能力;在思辨性表达方面,教师可设置让学生个体自由表达观点的情境、多角度思考和反驳他人观点的情境、发挥言语才干的真实辩论情境来发展和提升学生的思维。