阅读与写作在小学语文教学中有效融合的探究

阅读与写作在小学语文教学中占据着主要地位,学生阅读能力与写作能力的发展从始至终都受到家长和教师的关注。随着教育综合改革的深入,如何提高阅读与写作教学的质量成为一线教师的热议话题。本文围绕“小学语文教学中如何有效融合阅读与写作”这一中心问题进行探讨,对现行小学语文教学中读写融合存在的问题进行分析,通过开展不同形式的教学活动、鼓励学生主动聆听、以读促悟三个方面探讨了小学语文教学中读写融合的可行方法,致力于进一步提高读写融合教学的质量,贯彻落实新时期语文课程的育人使命。