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混合式教育需要加强教育系统顶层设计
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摘要
据联合国教科文组织网站5月21日报道,当前,世界各国都在积极改变其教育、学习以及评估的方式,以此应对新的挑战,联合国教科文组织国际教育局总结了混合教育的几大关键特点。
作者
张思思(编译)
机构地区
不详
出处
《小学教学(数学版)》
2023年第6期49-49,共1页
Primary School Teaching
关键词
国际教育局
联合国教科文组织
顶层设计
混合教育
混合式教育
新的挑战
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学教学(数学版)
2023年 第6期
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