“角的度量(一)”教学实录与评析

【课前思考】执教一曾一雯•评析一余和平学生在二年级上学期初步认识了角,知道了角的组成,也已经初步感知角的大小跟角的两边叉开的大小有关,跟角的两边(画出的部分)的长短无关。“角的度量(一)”是北师大版教材四年级上册第二单元的内容。在这节课中,学生主要经历角的度量的操作过程,认识角的度量单位,即1°的角。教材创设了滑滑梯的情境。