期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
天津以“大思政课”建设推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
建设“大思政课”是新时代推进思政课改革发展的重大理论和实践创新。聚焦新时代“大思政课”建设任务要求,要通过改革思政课教学、善用社会大课堂、搭建大资源平台、构建大师资体系、拓展大工作格局等方式,推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,培养担当民族复兴大任的时代新人。
作者
荆洪阳
机构地区
天津市委教育工委
天津市教委
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2023年第11期8-11,共4页
China Higher Education
关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
大思政课
时代新人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
3
共引文献
4177
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
3
1
习近平.
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J]
.求是,2020(17):4-16.
被引量:4034
2
沈壮海.
“大思政课”我们要善用之:思考与探索[J]
.思想政治教育研究,2021,37(3):26-30.
被引量:172
3
燕连福.
“大思政课”建设的基本内涵、历史回顾与未来着力点[J]
.高校马克思主义理论研究,2021,7(3):119-130.
被引量:42
二级参考文献
1
1
习近平.
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J]
.求是,2020(17):4-16.
被引量:4034
共引文献
4177
1
牛晓雨.
谁到高等职业院校教书?——高职院校青年教师职业选择中的典型形象与推拉因素分析[J]
.职业技术教育,2022,43(36):51-57.
被引量:6
2
陈士磊.
传统商道融入商科类大学生德育工作的路径研究[J]
.职业技术,2023,22(2):84-90.
3
李守杰.
由协同走向共同:“大思政课”视阈下高职辅导员的角色嬗变[J]
.教育科学论坛,2024(12):24-29.
4
葛茜平,粟锋,吕子文.
数智化技术赋能“道德与法治”教学改革的逻辑、价值和策略[J]
.教育科学论坛,2024(4):76-80.
被引量:1
5
罗哲,冯野林.
基于网络平台的大中小学思政课一体化备课机制与策略[J]
.教育科学论坛,2022(30):23-27.
被引量:1
6
史佳宁.
新时代中职生职业精神素养培育探究[J]
.教育科学论坛,2022(3):41-45.
被引量:1
7
姜泽洵.
从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取无穷力量[J]
.中国延安干部学院学报,2023,16(4):5-12.
8
向小琴.
讲好习近平文化思想路径探析[J]
.中学政治教学参考,2024(25):4-6.
9
朱金玲,林洁.
地方党史资源融入思政课的三重向度[J]
.中学政治教学参考,2024(24):55-57.
10
杨洋.
红色文化融入“大思政课”实践理路探寻[J]
.中学政治教学参考,2024(24):29-34.
同被引文献
11
1
曹延锋.
协同理论下大学生思想政治教育的探析[J]
.改革与开放,2015(2):95-96.
被引量:2
2
习近平.
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J]
.求是,2020(17):4-16.
被引量:4034
3
张雯雯,王建.
高校思想政治理论课教师“政治要强”的实现途径[J]
.和田师范专科学校学报,2021,40(2):20-26.
被引量:2
4
许光文,李漫红,于三三,金志浩,罗杰,孙吴昉,肖于波,黄孝文,张锁江.
高校与科研院所科教融合协同育人探索[J]
.中国高等教育,2022(1):41-43.
被引量:27
5
石书臣,韩笑.
“大思政课”协同机制建设:问题与策略[J]
.思想理论教育,2022(6):71-76.
被引量:53
6
骆郁廷,周耀杭.
构建高校思想政治工作体系重在协同育人[J]
.思想教育研究,2022(6):121-127.
被引量:19
7
吴增礼,高美月.
何以为“大”:“大思政课”科学意涵的多维探讨[J]
.马克思主义理论教学与研究,2023(1):104-115.
被引量:11
8
陈海瑾,汪力.
增强高校思想政治教育协同效应的逻辑基点与实践方略[J]
.思想理论教育,2023(6):100-105.
被引量:4
9
王震.
“大思政课”视域下高校思政课改革的三个着力点[J]
.思想理论教育导刊,2023(7):104-109.
被引量:4
10
曾令辉,卜路平.
推进“大思政课”建设的几个基本理论问题[J]
.思想理论教育导刊,2023(10):87-94.
被引量:6
引证文献
2
1
孙志良.
以“大思政课”综合改革为牵引 不断提升思政课教师政治能力[J]
.中国高等教育,2024(9):44-48.
2
王丽英,许义晴.
“大思政课”背景下红色场馆与高校协同育人的价值意蕴与实践路径[J]
.大连大学学报,2024,45(3):135-141.
被引量:2
二级引证文献
2
1
宋田田,谢仁凤.
“大思政课”视域下高职实践育人共同建设研究[J]
.吉林教育,2024(26):53-55.
2
王晓杰,葛新宇.
自我革命精神融入新时代大学生党员教育研究[J]
.大连大学学报,2024,45(5):115-119.
1
韦芬.
高职院校“大思政课”建设的核心要义与路径探索[J]
.新丝路,2023(6):172-174.
2
车延年,王赵慧.
新时代高职院校劳动教育体系建设的价值意蕴与路径选择[J]
.西北成人教育学院学报,2023(3):39-43.
被引量:1
3
张倩.
“大思政课”视角下高校思政课“精准化”教学模式构建[J]
.太原城市职业技术学院学报,2023(4):168-170.
被引量:3
4
庾向芳,吴妙琦.
上海红色资源融入高校思政课的价值意蕴与有效路径[J]
.廊坊师范学院学报(社会科学版),2023,39(2):109-115.
5
张扬,宋素亚,祖湘莎.
工程管理类专业“四体系一平台”产学研用协同育人模式设计及实现[J]
.高等建筑教育,2023,32(2):63-70.
被引量:1
6
殷培凤,王秀丽.
“五色教育”文化资源融入龙江高校思政课教学的探索与实践[J]
.农场经济管理,2023(5):59-61.
被引量:1
7
吴梅芳.
践行红领巾“小五年规划” 争做劳动小能手[J]
.少先队活动,2023(5):31-31.
8
无,刘作宇.
以干部教育培训体系建设助力首都基层治理提质增效[J]
.北京支部生活,2023(4):32-35.
9
孙宇,马军.
马克思主义实践观视域下的思政课实践教学研究[J]
.教育观察,2023,12(10):78-81.
被引量:3
10
张敏.
中职思政课“三课堂五环节”教学模式应用探究——以“职业道德——职业的灵魂”教学为例[J]
.广西教育,2023(11):71-74.
被引量:1
中国高等教育
2023年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部