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基于核心素养的小学课堂问题推进式教学
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摘要
问题推进式教学法以问题为导向,引导学生围绕问题进行分析和解决,不仅帮助学生获得新知识,还培养了学生的思考能力和解决实际问题的能力。从问题推进式教学的含义入手,分析小学课堂实施问题推进式教学法的价值,探究小学课堂运用问题推进式教学法的策略,如创设问题情境、培养问题素养,分析解决问题、实现知识迁移,反思总结评价、强化问题意识等,以期提升学生的核心素养,提高小学课堂的教学质量。
作者
侯景严
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《学园》
2023年第10期43-45,共3页
Academy
关键词
核心素养
小学课堂
问题推进式教学法
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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