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三方共读,助力低学段孩子养成阅读习惯

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摘要 “三方共读”是以书为媒介、以阅读为纽带,让孩子、家长和老师共同进行的阅读过程。其目的不仅仅是为了陪伴、共读,更是为了低学段孩子良好阅读习惯的养成,帮助孩子循序渐进地爱上阅读、学会阅读。
作者 周夏冰
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2023年第6期85-86,共2页

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