幼小衔接的现状分析与对策探讨

2021年3月,《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《意见》)印发,针对幼儿入学准备教育及小学入学适应教育给出指引。为做好幼小衔接工作,小学和幼儿园教育既要保持各自的独立性、特殊性,又必须保持连续性及互动性。同时,还要取得家庭、社区等各方力量的支持与配合。本文就幼小衔接的现状及应对策略展开分析与探讨,期望推动相关研究,促使政策落地。