激发低学段孩子阅读兴趣策略谈

刚刚迈进校门的孩子,好奇好动,喜欢模仿,特别信任老师的话,此时是建立规则意识、培养习惯的黄金期。但刚入学的孩子阅读情况参差不齐,很多学生的兴趣不高,阅读总量偏少,阅读方法单一。想要培养起良好的阅读习惯,首先要激发起孩子的阅读兴趣。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”有了兴趣,才能坚持下去。