基于“自主游戏案例”开展园本教研

以《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)为指引,我园以自主游戏案例为载体,采用案例分析、话题研讨等形式,引导教师在实践中主动学习、反思调整。教研前,让教师有时间围绕话题收集材料并进行自主学习和思考;教研中,使教师有问题可提、有内容可说、有体会可交流;教研后,支持教师有效解决实际问题,不断提升教师观察、解读幼儿游戏的能力,推动幼儿自主游戏不断发展。