在小学美术教学中培植学生文化自信的实践探索——以《家乡的老房子》一课为例

党的十八大以来,习近平总书记高度重视文化自信。他指出,文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。在党的二十大报告中他又强调推进文化自信自强,并深刻阐述了推进新时代文化自信自强的重大意义。美术课程具有人文性质,是培植学生文化自信的有效途径之一。作为美术教师,我们必须认真思考:如何立足美术课堂,传承和弘扬身边优秀的历史文化,提升学生的民族自信心、自豪感,增强学生的文化自信;如何用艺术教育和艺术文化的力量,培养全面发展的社会主义建设者和接班人。