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反思与重构:全员育人路径新探

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摘要 “躺平”心态是激烈竞争的社会环境下内心焦虑无助的情绪反应,“躺平”现象的蔓延形成了一种青年亚文化,并影响到了大学生正常的社会心态。大学生“躺平”现象的形成一定程度上是个人“彷徨”、家庭“越位”、学校“缺位”和社会“错位”等矛盾共同作用形成的结果,这折射出大学生成长难以言喻之伤、成长难以跨越之沟、教育难以回避之忧和发展难以承受之重的困境。全员育人应遵循“个人明心立志、家庭和谐育人、学校高质量教育、社会有序发展”的原则,坚持协同育人的机制,树立远大人生目标,转变家庭教育方式,提高学校思想政治教育质量,营造公平正义的社会环境,为当代大学生实现自我价值和社会价值提供和谐的成长环境。
作者 李华 李佩婷
出处 《湖南科技学院学报》 2023年第2期113-117,共5页 Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金 湖南省社会科学成果评审委员会研究课题“习近平关于网络传播条件下大学生思想政治教育论述研究”(项目编号XSP20YBC121) 湖南省高校思想政治教育工作研究课题“亚文化对大学生思想政治教育影响研究”(项目编号19C04)。
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