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初中作文教学中学生创造性思维的培养策略研究
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摘要
初中作文教学中学生创造性思维的培养有利于激发学生的写作兴趣,突破初中生传统僵化的写作思维模式。对此文章提出利用资源重组形成聚合思维,以集中思维为基础引导学生发散思维,通过同读共享写作引领学生的创造性思维,通过鼓励性评价激发学生的创造性思维,运用思维导图训练学生的发散思维等多种有利于初中生创造性思维培养的策略。
作者
刘汉禹
机构地区
山东省日照市莒县第一中学
出处
《中学生作文指导》
2023年第9期30-33,共4页
关键词
初中
作文教学
创造性思维
培养策略
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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