摘要
数字化时代对教师的数字素养和能力提出了新的要求。特别是在学校创设了技术多样、资源丰富的数字化教学环境下,各学科教师都应合理高效地运用信息技术,为本学科教学、学生的全面发展服务。后疫情时代,线上线下相融合的教学方式渐成趋势,提升教师的数字素养显得尤为重要。达成这一目标,不仅需要教师自身做出努力,也需要学校给予有力支持,助力教师数字素养提升。
出处
《中小学数字化教学》
2023年第6期79-81,共3页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools