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“华韵剪影”剪纸特色课程的建构与实施
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摘要
“华韵剪影”剪纸特色课程围绕“校园文化”“城市文化”和“历史文化”三大文化主题分年段建构课程内容。课程实施注重知识与生活相结合、传承与创新相结合以及校内与校外相结合。课程评价以作品展演的方式,一般在每学期课程结束之际安排一次作品展演,学生既是作品的创作者,又是作品的表演者。
作者
张若昕
丁圆圆
机构地区
南京师范大学附属中学新城小学
江苏省南京市建邺区教师发展中心
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2023年第5期73-76,共4页
Research and Review on Education
基金
江苏省南京市教育科学“十四五”规划2022年度体卫艺专项课题“指向核心素养的小学剪纸博物馆特色课程建构与实践研究”(编号:TWYZX/2022/006)的阶段性研究成果。
关键词
校本课程
剪纸
文化浸润
情感共鸣
表现性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
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