巧训练,促提升——小学语文写作教学指导研究

写作是语文教学中的重要组成部分,可以引导学生在学习、积累语文知识的过程中强化自身的语言文字应用能力,还能引导学生在写作中展现自己的个性,收获逻辑思维能力,对于学生综合素质的成长具有引领与影响的重要价值。就此,本文从高质量建构小学语文写作教学的意义入手,在分析其不足的同时,展开小学语文写作教学指导策略探究。