低年级古诗文专题课程的开发、设计与实施

本文分析“新课标”及“双减”背景下在低年级开展古诗文专题课程的价值,并立足《义务教育语文课程标准(2022年版)》,结合自身教学实践,从课前确定育人目标,课内丰富主题及教学方式,课后创设生活情境等方面分析古诗文专题课程开发、设计与实施策略。