核心素养背景下报刊阅读对高中生议论文写作的意义--以《中国青年报》为例

新课标对语文学科进行了更清晰具体的定义和更高的教育教学要求,而议论文写作恰好最能够全面体现学生语文核心素养的水平。可惜在实际操作过程中,学生对议论文写作往往谈虎色变,望而生畏。笔者尝试通过报纸阅读活动来推进学生的读写进程,启发学生通过阅读获得更多的积累、写作技巧和思想的灵感。本文试以《中国青年报》为例谈几点在报纸阅读活动中的教学思考。