以新形态教材为载体的系统化微课设计与制作——以工程热力学课程为例

在信息技术融入课堂教学背景下,微课在高校课程教学中发挥着越来越重要的作用。分析微课视域下工程热力学教育教学改革面临的挑战和创新契机,提出以新形态教材为载体,从微课选题、PPT课件制作、脚本撰写等维度构建完整的系统化微课体系。根据工程热力学教学内容,对微课设计制作与展现形式进行研究与初探。