摘要
从高校开展专业课程思政改革的必然性入手,研究归纳吉林医药学院药理学教学团队在临床医学专业进行课程思政改革的经验,以期为其他医药院校开展课程思政提供借鉴。
出处
《中国教育技术装备》
2022年第21期98-100,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
中国高等教育学会“高等继续教育研究”专项课题“依托国家级合理用药科普基地开展合理用药普及教育的精准扶贫创新实践研究”(21JXYB05)
吉林省教育厅科技研究项目资助课题“探索医学科普资源开发与共享路径研究”(JJKH20210510SK)
吉林医药学院校级教育教学研究课题“基于应用型人才培养的地方医学院校基层教学组织建设”(zxyb2204)。
