思想政治教育视域下高职学生职业价值观培养路径探析

职业价值观是价值观谱系的重要组成部分,是高职学生理性择业、科学就业的思想基础。当代高职学生的职业价值观表现出时代性、不稳定性和自我性等特征。文章提出,思想政治教育视域下高职学生职业价值观的培养主要包含引导高职学生树立明确的职业认知、培育高职学生深厚的职业情怀、培养高职学生坚定的职业意志3个方面。创新高职学生职业价值观培养路径应着重在提升专业课教师参与职业价值观培养的自觉性、将职业价值观培养融入思政课教学全过程、多育并举创新职业价值观体验式实践教学途径等方面下功夫,从而不断提升高职学生从事技能岗位的获得感、幸福感和荣誉感,使其努力成长为新时代能工巧匠和大国工匠。