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开发初中物理教材 提升学生物理核心素养
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摘要
教材是初中生学习物理知识的主要载体。没有哪本教材能完全符合所有学生的学情,教师对教材的开发是精准施教的必要。教师要根据学生的认知特点、情感需求、发展要求等开发物理教材,以更好地提升学生的物理学科核心素养。在教学过程中,教师可根据教学情况增添、删除、调整教材中的内容,实现因材施教、精准施教。
作者
窦万庆
机构地区
江苏省徐州市徐州工业园区南湖学校
出处
《教育界》
2023年第14期41-43,共3页
关键词
初中物理
物理教材
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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