优化实验教学 提升初中学生的创造能力

实验是物理教学的重要内容,也是学生提升物理素养的重要方式。教师要重视实验教学,同时也要优化实验教学,以让学生在实验中获得更大的发展。当教师以学生为主体,让他们自己设计实验方案,自主提出相应的问题,自己制作实验的器具等,他们在实验中就能获得更多的体验,进而提升创造能力。