摘要
课程思政是将思政元素融入课程教学的全过程,是落实立德树人根本任务的重要路径。文章从成果导向理念出发,结合新闻采写课程的特点和人才培养的目标,从明确教学目标、丰富教学内容、优化教学方式和完善教学评价四个方面,探究新闻采写课程思政的有效路径,以期为新闻传播相关课程的思政教学提供参考。
基金
2020年度广东省课程思政建设改革示范项目(课程思政示范课堂)成果“新闻采访与写作(消息的标题制作)”(项目编号:粤教高函[2021]4号)
2020年度广东省教学质量与教学改革工程项目成果“‘互联网+’融入新闻采写课程的教学研究与实践”(项目编号:粤教高函[2020]20号)。
