摘要
根据新文科背景下卓越新闻传播人才的培养要求,文章以问题导向和专创融合为基,以项目驱动赋能为纲,对全媒体新闻采访写作课程的思政融入进行溯源,并结合教学实际问题,立足以学生为中心,通过教学内容模块搭建、教学案例资源思政构建、项目实战与评价体系创新、新闻采写环境创设等手段,探索思政“三阶五能”培养模式下的“采写课堂变新闻现场”的创新路径,以有效解决痛点问题,提升全媒体新闻采访写作课程的教学实效,适应媒体融合化、新闻国际化发展的传媒环境。
基金
2021—2022年度河北民族师范学院教育教学改革研究与实践重点项目“基于思政育人理念下的全媒体新闻采访写作课程教学改革和实践研究”的成果(项目编号:2021XJJG21647)
2021年国家民委高等教育教学改革研究项目“‘一心五维’:民族院校新闻传播类专业‘课程思政’教学创新与实践”(项目编号:SZ21032)
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于‘课程链+实践链+平台链’三链衔接的新闻学‘专创融合’教育生态链的建构与实践”(项目编号:2021GJJG523)。
