摘要
高质量教育是促进大学生全面发展的教育,大学生是未来社会的支柱,提升大学生财经素养是高质量教育的重要组成部分。通过对目前大学生财经素养教育制度和体系的研究,探究大学生财经素养教育存在的痛点和堵点,结合当前国家、教育主管部门、高校、学生等实际情况,构建一套多维互动的大学生财经素养教育培训体系。国家层面:应借鉴国外经验,将财经素养教育提升至国家战略层面;完善评价标准,因地制宜分阶段有序推进;促进多方参与,构建财经素养教育协同机制。高校层面:应注重实际调查,开发相应的课程与教材,改变财经素养教育目前“各自为政”的状况。
基金
广西教育科学规划2021年度财经素养教育专项课题“多维互动提升高职院校财经素养教育促进学生形成正确财富观研究与实践”(2021ZJY977)
“多元价值观背景下财经素养教育对大学生消费心理引导的路径研究”(2021ZJY981)
2021年度广西职业教育教学改革研究课题“校企协同培育高职装备制造类广西工匠的行动策略研究与实践”(GXGZJG2021B043)。
