摘要
随着我国教育教学不断改革与发展,语文作为小学阶段一项至关重要的课程,是各个学科基础中的基础,具有一定的人文性、工具性等学科特点,从教学理念、教学模式、教学内容等多方面不断推陈出新,朝着素质教育的方向延伸,积极落实核心素养。众所周知,阅读与写作是语文教学中的重点和难点,两者之间有着密不可分的联系性,培养学生听、说、读、写能力,正确掌握读写方法和技巧十分必要。根据学生内心需求以及教学内容来创设多元化教学模式,融入全新的教学理念,由课内延伸至课外,拓宽学生的知识视野和文学思维,激发学生对语文学习的兴趣,从而真正体现语文学科的本质特色,提升小学语文读写教学的效率。基于此,本文主要对小学语文读写结合教学的有效探究进行了分析,以期帮助学生实现更好的发展。
